El máster pone un especial énfasis en la gestión de proyectos interactivos multimedia, teniendo en cuenta todas las disciplinas que los integran. Se trata pues de la Investigación y Creación del Concepto, de su Guión, del análisis de públicos específicos y de la Experiencia del Usuario (Usabilidad), así como del Diseño y la Creatividad, las Tecnologías implicadas y los Contenidos necesarios. La Gestión es el hilo conductor que permite poner en práctica todos los conocimientos gracias a la realización de un proyecto innovador y de aplicación real en el sector. Stage internacional de dos semanas en el Entertainment Technology Center de Carnegie Mellon University una de las diez mejores universidades de los Estados Unidos, situada en Pittsburgh, Pennsylvania ) al acabar el máster y durante el mes de Julio, finalizado el programa. Estamos de suerte. La “Multimedia” como disciplina es transversal y estratégica pues se puede aplicar en cualquier sector. Éstos requieren de nuevos productos y servicios interactivos y, por tanto, de un nuevo perfil profesional, capaz de integrar conocimientos, experiencias y culturas que proceden de campos muy diversos y que hasta ahora tan sólo se habían tocado accidentalmente.Se trata de conocimientos impartidos por separado, protegidos por el alambrado de sus respectivas disciplinas, sin estar referidos a las nuevas demandas que emergen de la expansión de la virtualización. Además, de la mezcla de conocimientos y perspectivas nace la innovación, nuevos contenidos y soluciones eficaces. Para ello es necesario comprender el funcionamiento de los nuevos entornos organizativos y aprender a elaborar y aplicar metodologías que integren la Creación, el Diseño y la Ingeniería en todo el proceso.Este producto formativo único pone especial énfasis en la gestión y producción de proyectos (reales) interactivos Multimedia, teniendo en cuenta todas las disciplinas que los integran. Se trata pues de la Investigación y Creación del Concepto, de su Guión, del análisis de Públicos específicos y de la Experiencia del Usuario/a (Diseño Centrado en el Usuario/a y Usabilidad), así como del Diseño y la Creatividad, las Tecnologías implicadas y los Contenidos necesarios. La Gestión es el hilo conductor que permite poner en práctica todos los conocimientos gracias a la realización de diversos proyectos innovadores y de aplicación real en todo tipo de sectores.Enginyeria i Arquitectura La Salle (Universitat Ramon Llull) fue la primera institución del estado en ofrecer estudios universitarios en materia de Ingeniería Multimedia (1996), incorporando formación específica de Usabilidad y Experiencia de Usuario/a. Además, se erige de nuevo como referente en este tipo de formación ofreciendo, además de este master oficial, el primer Graduado/a oficial en Ingeniería Multimedia (2008). Nos avalan pues más de 12 años de experiencia en este ámbito.
Categorías: Informática y Telecos , Telecos Ampliar

La gestión empresarial está cada día más obligadaa incorporar las tecnologías en todas las áreas de suorganización para mantener, así, la competitividad.Es necesaria una actualización constante, convirtiendoel departamento de las TIC en una unidad estratégicapara el negocio. La tecnología debe ser gestionada pordirectivos que conozcan los aspectos técnicos y,sobre todo, que entiendan las implicaciones del negocioy dispongan de habilidades directivas.Las nuevas tendencias organizativas y tecnológicas obligana planificar y controlar ese cambio mediante un proyecto.Actualmente, es imprescindible una gestión tecnológicaeficiente que sea capaz de ofrecer a las empresas yorganizaciones una ventaja competitiva, manteniendo loscostes en unos niveles óptimos.Estos profesionales capaces de gestionar la tecnologíacon criterios empresariales, son los que en los paísesanglosajones se denominan “tecnomanagers”. Sonprofesionales con conocimientos tecnológicos, pero a la vezdirectivos capaces de gestionar equipos humanos, negociarcon proveedores, dirigir proyectos, calcular el retorno de unainversión, vender y promocionar sus productos, tanto internacomo externamente, y muchas otras tareas que los técnicospuros no son capaces de realizar de forma eficiente.La necesidad de alinear tecnología y negocio nos impulsó,en 1994, a crear el Máster en Gestión de Tecnologías de laInformación (MGTI), con la colaboración de las principalesempresas del sector.En la actualidad, alumnos que cursaron el máster ocupanimportantes puestos directivos en las empresas yorganizaciones más relevantes de nuestro país. El MGTIofrece el más alto nivel educativo en las Tecnologías de laInformación y Comunicaciones (TIC), e incluye la preparaciónpara obtener la certificación en la Gestión de Serviciosde las TIC basada en la metodología ITIL.
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La gestión empresarial está cada día más obligadaa incorporar las tecnologías en todas las áreas de suorganización para mantener, así, la competitividad.Es necesaria una actualización constante, convirtiendoel departamento de las TIC en una unidad estratégicapara el negocio. La tecnología debe ser gestionada pordirectivos que conozcan los aspectos técnicos y,sobre todo, que entiendan las implicaciones del negocioy dispongan de habilidades directivas.Las nuevas tendencias organizativas y tecnológicas obligana planificar y controlar ese cambio mediante un proyecto.Actualmente, es imprescindible una gestión tecnológicaeficiente que sea capaz de ofrecer a las empresas yorganizaciones una ventaja competitiva, manteniendo loscostes en unos niveles óptimos.Estos profesionales capaces de gestionar la tecnologíacon criterios empresariales, son los que en los paísesanglosajones se denominan “tecnomanagers”. Sonprofesionales con conocimientos tecnológicos, pero a la vezdirectivos capaces de gestionar equipos humanos, negociarcon proveedores, dirigir proyectos, calcular el retorno de unainversión, vender y promocionar sus productos, tanto internacomo externamente, y muchas otras tareas que los técnicospuros no son capaces de realizar de forma eficiente.La necesidad de alinear tecnología y negocio nos impulsó,en 1994, a crear el Máster en Gestión de Tecnologías de laInformación (MGTI), con la colaboración de las principalesempresas del sector.En la actualidad, alumnos que cursaron el máster ocupanimportantes puestos directivos en las empresas yorganizaciones más relevantes de nuestro país. El MGTIofrece el más alto nivel educativo en las Tecnologías de laInformación y Comunicaciones (TIC), e incluye la preparaciónpara obtener la certificación en la Gestión de Serviciosde las TIC basada en la metodología ITIL.
Categorías: Informática y Telecos , Telecos Ampliar

Desde que hace más de 30 años aparecieron en el mercado del Software los sistemas ERP para la gestión integral de lasempresas, SAP se situó como líder destacado por la cobertura funcional, extensión geográfica, profundidad de las soluciones,calidad del producto, independencia de hardware y software de base, entre otras muchas cualidades.A lo largo de los últimos años se ha ido confirmando el liderazgo de SAP como empresa suministradora de software para lagestión de la información, asociada a los procesos de negocio de las empresas grandes y medianas.La Salle, consciente de la necesidad de aportar consultores SAP al mercado laboral, imparte este Máster desde hace 10 años,actualizando su contenido para adaptarlo a las necesidades de las empresas que implantan soluciones SAP.
Categorías: Informática y Telecos , Informática de Gestión Ampliar

Este curso comprende el primer nivel de formación del "Cisco Networking Academy Program" (CNAP) en el diseño, construcción y mantenimiento de redes de ordenadores. Con el curso, el profesional recibe la formación necesaria para obtener la titulación de "Cisco Certified Network Associated" (CCNA) mediante el examen oficial "Cisco Exam 640-802", obteniendo así dos titulaciones, una del CNAP por la realización del curso y otra mediante el examen oficial.Los profesionales certificados como CCNA pueden instalar, configurar y realizar la operativa de redes de área local (LAN), redes de área extensa (WAN) y servicios de acceso a redes de un tamaño aproximado de 100 ordenadores.Las principales tareas que puede realizar un técnico CCNA son:Instalar y configurar Routers y Switches de Cisco en redes multiprotocoloLlevar a cabo tareas de soporte Mantener y mejorar el rendimiento y la seguridad de las redes
Categorías: Informática y Telecos , Sistemas Ampliar

Este curso de 75 horas de trabajo pretende formar al participante en el desarrollo, gestión y manutención de configuraciones complejas de redes. Dará una completa visión de las tecnologías, la seguridad y las mejores prácticas de diseño de redes. Con el curso, el profesional recibe la formación necesaria para obtener la titulación de "Cisco Certified Networking Professional" (CCNP) mediante el examen oficial "CCNP Routing Exam #642-901". El curso se encuentra enmarcado dentro del Cisco Networking Academy Program (CNAP).
Categorías: Informática y Telecos , Sistemas Ampliar

Este curso pretende formar al participante en el desarrollo, gestión y manutención de configuraciones complejas de redes utilizando conmutación multinivel, redundancia y asegurando una nivel de calidad de servicio (QoS). La temática de este curso se centra en las ventajas que aporta la utilización de entornos conmutados en las redes locales y las diferentes técnicas existentes que permiten crear redes virtuales y la comunicación entre ellas. Con el curso, el profesional recibe la formación necesaria para obtener la titulación de "Cisco Certified Networking Professional" (CCNP) mediante el examen oficial "CCNP Switching Exam #642-812, Building Cisco Multilayer Switched Networks v2.0 (BCMSN)". El curso se encuentra enmarcado dentro del Cisco Networking Academy Program (CNAP).
Categorías: Informática y Telecos , Sistemas Ampliar

El programa utiliza un enfoque Learn by Doing en el que los alumnos adoptan un papel de consultores tecnológicos y desarrollan un proyecto en un entorno real del sector detallista. Aprenderás sobre las leyes de privacidad online y utilizarás las tecnologías de privacidad de los servicios financieros, incluido P3P, para proteger los datos de los clientes. Analizarás las prácticas de privacidad asociadas a diferentes sitios web de diversas organizaciones de servicios financieros, revisarás las prácticas de privacidad propuestas por los clientes, diseñarás políticas de privacidad para mostrar en la web de los clientes y entregarás los archivos necesarios para protegerles el sitio web.
Categorías: Informática y Telecos , Sistemas Ampliar

El curso de Usabilidad proporciona una visión práctica sobre el diseño de funcionalidades de alto nivel y la toma correcta de requerimientos para construir un sistema de E-Commerce. El programa utiliza un enfoque learn by doing en el que los alumnos adoptan un papel de consultores tecnológicos y desarrollan un proyecto en un entorno real del sector detallista. Los alumnos identifican a los usuarios objetivo y las tareas que realizan, mediante un sondeo contextual, y traducen los resultados en recomendaciones para el diseño del interfaz de usuario del sistema E-Commerce. Luego diseñan dicho interfaz y realizan un testeo del mismo mediante el análisis de requerimientos, guías de usabilidad y análisis heurístico.
Categorías: Informática y Telecos , Internet Ampliar

El programa utiliza un enfoque Learn by Doing en el que los alumnos adoptan un papel de consultores tecnológicos y desarrollan un proyecto en un entorno real del sector detallista. Desarrollarás una tienda online para un pequeño negocio utilizando los servicios web de eBay.Trabajarás en equipo sobre la API de desarrollo tecnológico de eBay y desarrollarás aplicaciones web para clientes mediante Web Services.
Categorías: Informática y Telecos , Internet Ampliar

El máster pone un especial énfasis en la gestión de proyectos interactivos multimedia, teniendo en cuenta todas las disciplinas que los integran. Se trata pues de la Investigación y Creación del Concepto, de su Guión, del análisis de públicos específicos y de la Experiencia del Usuario (Usabilidad), así como del Diseño y la Creatividad, las Tecnologías implicadas y los Contenidos necesarios. La Gestión es el hilo conductor que permite poner en práctica todos los conocimientos gracias a la realización de un proyecto innovador y de aplicación real en el sector. Stage internacional de dos semanas en el Entertainment Technology Center de Carnegie Mellon University una de las diez mejores universidades de los Estados Unidos, situada en Pittsburgh, Pennsylvania ) al acabar el máster y durante el mes de Julio, finalizado el programa. Estamos de suerte. La “Multimedia” como disciplina es transversal y estratégica pues se puede aplicar en cualquier sector. Éstos requieren de nuevos productos y servicios interactivos y, por tanto, de un nuevo perfil profesional, capaz de integrar conocimientos, experiencias y culturas que proceden de campos muy diversos y que hasta ahora tan sólo se habían tocado accidentalmente.Se trata de conocimientos impartidos por separado, protegidos por el alambrado de sus respectivas disciplinas, sin estar referidos a las nuevas demandas que emergen de la expansión de la virtualización. Además, de la mezcla de conocimientos y perspectivas nace la innovación, nuevos contenidos y soluciones eficaces. Para ello es necesario comprender el funcionamiento de los nuevos entornos organizativos y aprender a elaborar y aplicar metodologías que integren la Creación, el Diseño y la Ingeniería en todo el proceso.Este producto formativo único pone especial énfasis en la gestión y producción de proyectos (reales) interactivos Multimedia, teniendo en cuenta todas las disciplinas que los integran. Se trata pues de la Investigación y Creación del Concepto, de su Guión, del análisis de Públicos específicos y de la Experiencia del Usuario/a (Diseño Centrado en el Usuario/a y Usabilidad), así como del Diseño y la Creatividad, las Tecnologías implicadas y los Contenidos necesarios. La Gestión es el hilo conductor que permite poner en práctica todos los conocimientos gracias a la realización de diversos proyectos innovadores y de aplicación real en todo tipo de sectores.Enginyeria i Arquitectura La Salle (Universitat Ramon Llull) fue la primera institución del estado en ofrecer estudios universitarios en materia de Ingeniería Multimedia (1996), incorporando formación específica de Usabilidad y Experiencia de Usuario/a. Además, se erige de nuevo como referente en este tipo de formación ofreciendo, además de este master oficial, el primer Graduado/a oficial en Ingeniería Multimedia (2008). Nos avalan pues más de 12 años de experiencia en este ámbito.
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La gestión empresarial está cada día más obligadaa incorporar las tecnologías en todas las áreas de suorganización para mantener, así, la competitividad.Es necesaria una actualización constante, convirtiendoel departamento de las TIC en una unidad estratégicapara el negocio. La tecnología debe ser gestionada pordirectivos que conozcan los aspectos técnicos y,sobre todo, que entiendan las implicaciones del negocioy dispongan de habilidades directivas.Las nuevas tendencias organizativas y tecnológicas obligana planificar y controlar ese cambio mediante un proyecto.Actualmente, es imprescindible una gestión tecnológicaeficiente que sea capaz de ofrecer a las empresas yorganizaciones una ventaja competitiva, manteniendo loscostes en unos niveles óptimos.Estos profesionales capaces de gestionar la tecnologíacon criterios empresariales, son los que en los paísesanglosajones se denominan “tecnomanagers”. Sonprofesionales con conocimientos tecnológicos, pero a la vezdirectivos capaces de gestionar equipos humanos, negociarcon proveedores, dirigir proyectos, calcular el retorno de unainversión, vender y promocionar sus productos, tanto internacomo externamente, y muchas otras tareas que los técnicospuros no son capaces de realizar de forma eficiente.La necesidad de alinear tecnología y negocio nos impulsó,en 1994, a crear el Máster en Gestión de Tecnologías de laInformación (MGTI), con la colaboración de las principalesempresas del sector.En la actualidad, alumnos que cursaron el máster ocupanimportantes puestos directivos en las empresas yorganizaciones más relevantes de nuestro país. El MGTIofrece el más alto nivel educativo en las Tecnologías de laInformación y Comunicaciones (TIC), e incluye la preparaciónpara obtener la certificación en la Gestión de Serviciosde las TIC basada en la metodología ITIL.
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La gestión empresarial está cada día más obligadaa incorporar las tecnologías en todas las áreas de suorganización para mantener, así, la competitividad.Es necesaria una actualización constante, convirtiendoel departamento de las TIC en una unidad estratégicapara el negocio. La tecnología debe ser gestionada pordirectivos que conozcan los aspectos técnicos y,sobre todo, que entiendan las implicaciones del negocioy dispongan de habilidades directivas.Las nuevas tendencias organizativas y tecnológicas obligana planificar y controlar ese cambio mediante un proyecto.Actualmente, es imprescindible una gestión tecnológicaeficiente que sea capaz de ofrecer a las empresas yorganizaciones una ventaja competitiva, manteniendo loscostes en unos niveles óptimos.Estos profesionales capaces de gestionar la tecnologíacon criterios empresariales, son los que en los paísesanglosajones se denominan “tecnomanagers”. Sonprofesionales con conocimientos tecnológicos, pero a la vezdirectivos capaces de gestionar equipos humanos, negociarcon proveedores, dirigir proyectos, calcular el retorno de unainversión, vender y promocionar sus productos, tanto internacomo externamente, y muchas otras tareas que los técnicospuros no son capaces de realizar de forma eficiente.La necesidad de alinear tecnología y negocio nos impulsó,en 1994, a crear el Máster en Gestión de Tecnologías de laInformación (MGTI), con la colaboración de las principalesempresas del sector.En la actualidad, alumnos que cursaron el máster ocupanimportantes puestos directivos en las empresas yorganizaciones más relevantes de nuestro país. El MGTIofrece el más alto nivel educativo en las Tecnologías de laInformación y Comunicaciones (TIC), e incluye la preparaciónpara obtener la certificación en la Gestión de Serviciosde las TIC basada en la metodología ITIL.
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Desde que hace más de 30 años aparecieron en el mercado del Software los sistemas ERP para la gestión integral de lasempresas, SAP se situó como líder destacado por la cobertura funcional, extensión geográfica, profundidad de las soluciones,calidad del producto, independencia de hardware y software de base, entre otras muchas cualidades.A lo largo de los últimos años se ha ido confirmando el liderazgo de SAP como empresa suministradora de software para lagestión de la información, asociada a los procesos de negocio de las empresas grandes y medianas.La Salle, consciente de la necesidad de aportar consultores SAP al mercado laboral, imparte este Máster desde hace 10 años,actualizando su contenido para adaptarlo a las necesidades de las empresas que implantan soluciones SAP.
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Este curso comprende el primer nivel de formación del "Cisco Networking Academy Program" (CNAP) en el diseño, construcción y mantenimiento de redes de ordenadores. Con el curso, el profesional recibe la formación necesaria para obtener la titulación de "Cisco Certified Network Associated" (CCNA) mediante el examen oficial "Cisco Exam 640-802", obteniendo así dos titulaciones, una del CNAP por la realización del curso y otra mediante el examen oficial.Los profesionales certificados como CCNA pueden instalar, configurar y realizar la operativa de redes de área local (LAN), redes de área extensa (WAN) y servicios de acceso a redes de un tamaño aproximado de 100 ordenadores.Las principales tareas que puede realizar un técnico CCNA son:Instalar y configurar Routers y Switches de Cisco en redes multiprotocoloLlevar a cabo tareas de soporte Mantener y mejorar el rendimiento y la seguridad de las redes
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Este curso de 75 horas de trabajo pretende formar al participante en el desarrollo, gestión y manutención de configuraciones complejas de redes. Dará una completa visión de las tecnologías, la seguridad y las mejores prácticas de diseño de redes. Con el curso, el profesional recibe la formación necesaria para obtener la titulación de "Cisco Certified Networking Professional" (CCNP) mediante el examen oficial "CCNP Routing Exam #642-901". El curso se encuentra enmarcado dentro del Cisco Networking Academy Program (CNAP).
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Este curso pretende formar al participante en el desarrollo, gestión y manutención de configuraciones complejas de redes utilizando conmutación multinivel, redundancia y asegurando una nivel de calidad de servicio (QoS). La temática de este curso se centra en las ventajas que aporta la utilización de entornos conmutados en las redes locales y las diferentes técnicas existentes que permiten crear redes virtuales y la comunicación entre ellas. Con el curso, el profesional recibe la formación necesaria para obtener la titulación de "Cisco Certified Networking Professional" (CCNP) mediante el examen oficial "CCNP Switching Exam #642-812, Building Cisco Multilayer Switched Networks v2.0 (BCMSN)". El curso se encuentra enmarcado dentro del Cisco Networking Academy Program (CNAP).
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El programa utiliza un enfoque Learn by Doing en el que los alumnos adoptan un papel de consultores tecnológicos y desarrollan un proyecto en un entorno real del sector detallista. Aprenderás sobre las leyes de privacidad online y utilizarás las tecnologías de privacidad de los servicios financieros, incluido P3P, para proteger los datos de los clientes. Analizarás las prácticas de privacidad asociadas a diferentes sitios web de diversas organizaciones de servicios financieros, revisarás las prácticas de privacidad propuestas por los clientes, diseñarás políticas de privacidad para mostrar en la web de los clientes y entregarás los archivos necesarios para protegerles el sitio web.
Categorías: Informática y Telecos , Sistemas Ampliar

El curso de Usabilidad proporciona una visión práctica sobre el diseño de funcionalidades de alto nivel y la toma correcta de requerimientos para construir un sistema de E-Commerce. El programa utiliza un enfoque learn by doing en el que los alumnos adoptan un papel de consultores tecnológicos y desarrollan un proyecto en un entorno real del sector detallista. Los alumnos identifican a los usuarios objetivo y las tareas que realizan, mediante un sondeo contextual, y traducen los resultados en recomendaciones para el diseño del interfaz de usuario del sistema E-Commerce. Luego diseñan dicho interfaz y realizan un testeo del mismo mediante el análisis de requerimientos, guías de usabilidad y análisis heurístico.
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El programa utiliza un enfoque Learn by Doing en el que los alumnos adoptan un papel de consultores tecnológicos y desarrollan un proyecto en un entorno real del sector detallista. Desarrollarás una tienda online para un pequeño negocio utilizando los servicios web de eBay.Trabajarás en equipo sobre la API de desarrollo tecnológico de eBay y desarrollarás aplicaciones web para clientes mediante Web Services.
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